شنبه ۱۸ مرداد ۱۳۹۳ ۱۵:۵۹
 
رابرت لین در این مقاله، ابتدائاً چهارچوب کلی پول را توضیح داده، سپس به رابطۀ پول با اندیشۀ فضا و زمان و موانع اجتماعی پرداخته است.
تخمین زمان مطالعه : ۲ دقيقه
 
 
نویسنده: رابرت لین / مترجم: علی سلیمیان
در این مقاله بر پول تمرکز خواهم کرد. دلایل روان‌شناختی و اقتصادی محکمی برای این تمرکز وجود دارد. دلیل اقتصادی این توجه به پول، که به قول «شومپیتر» نظام سرمایه‌داری آن را «می‌ستود»، این است که پول واسطۀ اجرای کارکرد محوری بازار است: یعنی تنظیم فعالیت‌های اقتصادی. همین مفهوم خودتنظیمی بازار نیازمند بازخورد پولی است و شبکۀ مبادلات بازار به اطلاعاتی که قیمت‌های پولی ارائه می‌دهند بستگی دارد. کارکرد تنظیمی بازار بدون آن عمل نخواهد کرد، اما این کارکردِ شناختی است که در این‌جا اهمیت دارد.
با توجه به این که مفهوم رشدِ شناختی به کار رفته در فصول گذشته به معنای ظرفیت‌های رو به رشد ذهن برای دست و پنجه نرم کردن با رویدادهای پیچیدۀ رو به رشد است، تسهیل شناختی یعنی حذف مفاهیم یا شرایطی که جلوی چنین توسعه‌ای و کاربرد تکنولوژی مفهومی که به افراد امکان می‌دهد تا دربارۀ مسائل‌شان صریحاً فکر کنند را می‌گیرند. شاید پول در رشد شناختی سهم داشته باشد؛ به نظرم چنین است، اما عمدتاً ابزاری برای تسهیلات شناختی، وسیله‌ای برای اندیشیدن و همان‌طور که خواهیم دید، قیدی است که تفکر آزاد را محدود می‌کند.
ابتدائاً روشی که انتزاعات، اوصاف و چهارچوب کلی پول به افراد کمک می‌کند تا بر محیط‌شان فائق شوند را بررسی می‌کنیم، سپس به رابطۀ پول با اندیشۀ فضا و زمان و موانع اجتماعی می‌پردازیم. اشاره خواهیم کرد که این‌ها دستیار فکر هستند. با این حال هم‌زمان، همین مزیتِ پول فکر را در مسیرهایی محدود می‌سازد که نه مکفی هستند و نه اخلاقاً توجیه‌شده‌. اما تا حدی همین موفقیت بازار این قیود را کنار می‌زند.
+ برای خواندن متن کامل مقاله، فایل pdf آن را از بخش «ضمیمه» در بالای مطلب دانلود کنید.
کد مطلب: 6764